Tři scény, ve kterých rodič rozhoduje
Cesta na zápas. Samotný zápas. Návrat domů. V každé scéně vzorec, ve kterém se rodič může poznat, plus konkrétní tip, čím začít.
Trénink dá tvému dítěti techniku. Klub dá prostředí. Ty dáš nervovou stabilitu, ze které pak dítě hraje. Nebo neklid, který si odnese do každého dalšího zápasu. Naučím tě s tou stabilitou pracovat.
Tvoje dítě potřebuje rodiče, ne druhého trenéra.
Cesta na zápas. Samotný zápas. Návrat domů. V každé scéně vzorec, ve kterém se rodič může poznat, plus konkrétní tip, čím začít.
Čtyři týdny. Skupina 5 až 10 rodičů. Online.
Co dělám. Poprvé vidíš vlastní vzorec pojmenovaný.
Kdy se to děje. Konkrétní situace, ne pocit obecně.
Co udělám jinak. Mikrointervence v jednom typu situace.
K dítěti i k sobě. Co se posunulo, co zůstává, co dál.
Z prvního pilotu, anonymně. Tři momenty, ve kterých se rodič posunul.
Dříve jsem po každém inkasovaném gólu sjel k plexi a gestikuloval, věděl jsem nejlíp, jak to má dělat. Dneska s manželkou troubíme na trumpety a fandíme dál. Syn má před zápasem trému, ale strach z něj necítím.
Tatínek mladého brankáře, první pilot NKJK
Holky před startem říkaly, že jsou špatné, že to zkazí. Chtěla jsem je hned přesvědčovat, že nejsou. Zarazila jsem se a místo toho se začala ptát. Proč si to myslíte? Kolikrát se vám to na tréninku nepovedlo? Začaly přemýšlet. Nervozita neodletěla, ale pětinu napětí to ze startu sundalo.
Maminka mladých sportovkyň, první pilot NKJK
Syn vrazil do sestry hokejovým reflexem, čekal trest. Místo toho jsem se ho v klidu zeptal, co se stalo. Viděl jsem na něm, jak mu spadly ramena. O pár týdnů později se mě začal sám ptát, kdy přijedu domů.
Tatínek devítiletého brankáře, první pilot NKJK
Napiš mi pár vět o tom, co tě sem přivedlo. Ozvu se do tří dnů a domluvíme krátký telefonát, jestli ti pilot dá to, co hledáš.
Tlak na dítě může krátkodobě fungovat. Dlouhodobě dítě tlak nevydrží a se sportem skončí.
Když je dítě dlouho pod tlakem, jeho mozek přestane číst prostředí jako bezpečné. V polyvagálním jazyce: vidí ohrožení.
Z ohrožení vidí mozek jediný výstup. Únik. Proto třeba v 15 letech oznámí, že už nechce hrát. I když ho ten sport stále baví.
Rodič je důvod, proč dítě u sportu zůstává. Nebo důvod, proč odchází.